古又文/國際知名服裝設計師
編按：2009年紐約Gen Art設計大獎的「台灣之光」古又文，在國內外時尚圈，引發一陣強勁不墜的風潮。如何養成創意？以下是他對台灣與英國設計教育的親身觀察。
我回台灣後不少念服裝或織品的學生問我，到底台灣跟英國的設計教育有什麼不同？聖馬汀到底厲害在哪裡？我也在此寫下我的觀察，希望能回答一些人的疑惑。
我自己的觀察是，台灣的設計教育比較重視「技術」的養成，而聖馬汀則強調「創意」能力。台灣的服裝教育中，技術與理論課程占很高的比例，某種技術有固定的課程可以選修學習，因此只要修過相同的課程，八九不離十，每位學生都可以學到相同的技術。相反的，聖馬汀不論大學或是研究所少有專門的技術課程，專業技術則根據自己的需要向助教求援，請助教指導，（聖馬汀的針織助教都很nice喔！）因此「主動的學習心態」是非常重要的。
我在英國看到許多設計師或學生，雖然懂得的技術不多，但都會將所知的技術以「創造力」做最大程度的發揮，把僅有的技術發展到極限。例如，馬克．費斯特（Mark Fast）這個聖馬汀畢業的針織設計師，他的作品從大學、研究所再到後來的創業系列，都是「彈性紗線」與「部分編織」的變化變化再變化，發揮一種技術到極限後建立品牌的signature（簽名般的獨特風格），所以在英國時裝界，看到用「部分編織」與「彈性紗線」織造的極貼身針織衫就會自然想到：「喔喔，這是Mark Fast風格對吧！」
在台灣接受設計教育可以學到十分扎實的技術，如果再配合上創意與想像力，應該就不用思考「國外的月亮有沒有比較圓」這種問題。因為，不論國內或國外的月亮都是「一樣圓」；不論國內或國外的設計，都一樣需要技術與創意兩者的結合；不論在這地球的哪個角落學設計，「能巧妙結合技術與創意兩者」的人應該都會是不錯的設計師吧！(本文摘自《不讓殘酷的神支配：古又文的創作與人生》，時報 2010年7月出版。)
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