李家同/博幼基金會董事長
雖然世界上大多數的國家都是民主國家，但我們能真的掌握我們的命運嗎？恐怕誰都會承認人類的歷史仍然是大人物寫的，如果政府領袖用對了經濟政策，我們就可以過舒服的日子，如果領袖的經濟政策是錯的，我們也只能摸摸鼻子，自認倒楣。我們普通老百姓都痛恨戰爭，但是世界上一直有戰爭。歷史上任何一場戰爭，都是大人物發起的。雖然人類很多的災難是大人物所造成的，人類的幸福也常常是大人物造成的。過去，歐洲一直是殺戮戰場，法國和德國就在最近還是發生過好幾次戰爭，最後一次的第二次世界大戰，無數的德國和法國人民在戰爭中喪生。現在，歐洲聯盟成立了，不僅德法兩國人不再害怕戰爭，整個歐洲都在享受和平所帶來的繁榮。這種歷史上前所未有的和平與繁榮，完全是靠幾位重要政治家的智慧和遠見。
人類之所以進步，也不是我們小老百姓的功勞，歷史上不知道有多少偉大的先哲，他們的想法給人類指出了正確的方向，帶給了我們光明，比方說，孔子在《禮運大同篇》中說：
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養；男有分，女有歸，貨惡其棄於地也不必藏於己，力惡其不出於身也不必為己，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
我在國中時就念過這一段，現在已是七十幾歲的老翁，卻仍然覺得這些話有道理，尤其是「老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」最有道理，我們對老人有所照顧；對壯年人，希望他們都有工作；對孩子，我們給他們義務教育；對所有弱勢的人，我們要給他們特別的幫助。在我們的國家，這些都已實現了，可是說起來慚愧，我們也是近幾年才做到的，而且也沒有做到十全十美。
對於教育，孔子說過「有教無類，因材施教」。我們誰都知道這兩句話，但是說實話，我們還是沒有能真正做到「有教無類」和「因材施教」。我們雖然實施了常態分班，其實仍舊放棄了程度較差的孩子。因材施教是更加不用談了，每一個班級中總有程度相當差的孩子，我們根本不管他們的程度在那裡。有的孩子連減法都不會，我們卻在教他們分數的加減乘除。
歷史上的大人物的確對我們影響極大，我們腦海中都多多少少存有儒家思想，西方國家中的人民也會有耶穌基督的思想，伊斯蘭教國家的人民更是堅守穆罕默德的想法。我們現在世界上很多的問題，都與歷史上大人物的思維有關連。如果我們希望自己成為有學問的人，實在很有需要知道他們究意是怎麼想的，很可惜，我沒有能力知道秦始皇、漢高祖、成吉思汗這些人在想什麼，可是近代大人物的想法就容易得到了，比方說，《毛語錄》應該算是毛澤東的想法，可是他到底怎麼想的？也許我們不妨看看他寫的詞：
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。昔秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
我小的時候就看過這一段，當時我就嚇壞了，因為我沒有想到二十世紀的中國又出了一個有帝王思想的大人物。果真，中國大陸發生了很多大的災難。這些災難當然都與毛澤東的帝王思想有關。(本文節選自《從28篇經典演說學思考：李伯伯帶你看大人物怎麼想》一書，圓神 2010年11月出版。)
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