鄒景平/總裁學苑專欄作家
公開課不但免費讓你看，老師還透過證書來證明你的學習成果，讓你花費最少，卻能得到高品質的學習，這不是夢，而是即將到來的現實！
Sebastian Thrun 和 Peter Norvig兩人都是人工智慧領域的專家，執教於史丹佛大學，他們二人即將在十月進行一個大規模的線上教學實驗，課程名稱是「人工智慧」，為期十週，開放給全球的人申請，不到兩週，註冊人數已超過五萬四千人，我幾經考量之下，為了想瞭解這個線上教學的實況，也報了名，老師預計學生人數可多達十萬人。
這門課也在史丹佛大學正式開課，課程代號是Stanford CS221，課名是「人工智慧導論Introduction to Artificial Intelligence」，線上課程比教室課程晚兩週開始，教學內容與教室課程近似。課程內容介紹人工智慧基本原理，包含機器學習、或然率推理、機器人與自然語言處理。像用圖片來搜尋的Google Goggles以及自動駕駛的汽車等，都是人工智慧的應用。
該門課提供給學生兩種學習模式，一種是基本型，另一種是進階型。基本型只要聽課和做測驗就可以，進階型則要交作業和考試。基本型的學生也可在保密期限過後，看到作業與考試題目和解答。兩種模式的學生，只要完成學習，都可獲得證書，進階班學生的證書還附上成績單。
線上學生的主要學習來源是老師的教學視訊，老師會每週上傳教學視訊，視訊已經被切割為1到15分鐘的模組，以方便學生瀏覽。學生除了觀看視訊之外，還要做作業，做小測驗，參加考試，參與跟其他同學的討論，也可向老師提問。
針對每個主題的教學，除視訊之外，老師還會提供小測驗(qizz)讓學生做做看，以檢核他們對講授內容的瞭解程度，針對答錯的部份，還會建議學生該複習那些視訊。這些小測驗的作用是協助學習，所以不計算分數。
課程網站會提供一個論壇，學生可以在上面向老師提出問題，也可看到其他學生提出的問題，大家針對問題的重要性來投票。老師會解答選票最多的幾個問題。所以學生最好提出大家都有興趣的問題，才更有被老師回答的機會。
課程網站也會提供一個討論區，讓學生彼此間研討與互動。但老師規定學生不可在此預先刊登自己對作業或考試的解答。但當老師公佈解答之後，學生可以自由討論或分享自己所寫的程式碼。
成績分數的計算分為三大類，即作業、期中考與期末考，作業佔成績的百分之三十，老師預定給八個作業，要學生獨自完成，不可以小組方式完成，老師會從八個作業中，剔除最低分的兩個，然後再計算平均分數。
期中考佔百分之三十，期末考佔百分之四十，兩次考試的時間都是四小時，學生只可在此時限內送交與修改答案，學生要在公佈的考試日當天二十四小時內完成，這是因為考量到世界各地學生的時差，老師再三強調考試必須獨自完成，不可作弊。
若是依照規定完成作業與考試的學生，會得到老師電子簽名的證書與成績單，附上學生的原始分數與在同班同學間的排行百分比。
外國學生可能會擔心的是，聽不清楚老師所講的內容，這是有解的，因為視訊會附上英文字幕，因為該課程與dotSUB公司合作，dotSUB提供字幕自動翻譯的功能，假如有心人願意翻譯，我們也可看到中文字幕。
這是授課老師發心所推動的公開課第三波，最大的特色是它不再只是寂靜的內容，而是生動的教學流程，它不但提供學習和成績證明，而且一次就針對數以萬計的學習者開課，讓學生獲得最前瞻的、踏實且有系統的學習經驗，這個實驗，真值得我們興奮和觀察。(本文刊登於總裁學苑。歡迎您在讀者論壇上交流發表)。
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